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为啥和孩子玩银行取钱角色扮演?特级园长:开园还有5

发布日期:2020-05-29 02:26   来源:未知   阅读:

“要回幼儿园‘收骨头’了,外面都是病毒,到了幼儿园要听老师的话,勤洗手,不要碰其他小朋友,不然会得病死掉的……”临近6月2日上海幼儿园开园,有些双职工家庭计划把孩子送回幼儿园,但又希望孩子能做好自我防护,无意之间用了这样的言语“吓唬”孩子,以示做好规矩。在学前教育专家看来,从小对孩子的健康教育,其实也是一种生命教育。防疫期间,对幼儿返园开学不能盲目使用“吓唬”或“恐吓”,而应在游戏中,以符合幼儿的身心特点,教会孩子加强自我防护。

在静安区芷江中路幼儿园,这所以“低结构游戏活动”为特色的上海市示范性幼儿园会通过“角色扮演”等游戏活动的方式,让孩子在游戏中,自然而然地遵守防疫期间彼此需要保持“一米之隔”。

取钱时,大家要保持一米的距离;取钱后,旁边有提示“记得洗手哦”

“和老师一起玩银行取钱的游戏!取钱时,大家要保持一米的距离……这样,孩子们在欢喜雀跃的游戏活动中,自然而然地分开了……”芷江中路幼儿园园长、上海市特级园长郑惠萍说,社会角色扮演的活动,从表面看上,似乎与疫情无关,但符合儿童的认知水平和身心发展规律,在适合儿童年龄特点的游戏活动中,让孩子认识“一米线”的重要性,明白遵守自然分开的规则。

防疫期间,虽然幼儿园开园了,但孩子一日在园活动中确实不能组织聚集性的活动。而学龄前的幼儿又非常喜欢互相拥抱在一起,有的还喜欢亲脸,但这一时刻,孩子们需要时时注意彼此保持社交距离。家长不能一味地对孩子强调病毒可怕,通过吓唬孩子让他们保持距离或强行分开,这样可能会在孩子幼小的心中留下抹不去的阴影,给孩子造成心理上的不适应,结果不敢来幼儿园,甚至造成社交恐慌。相反,家长、老师可以善意地提醒孩子,特殊时期要预防病毒交叉传染,以后可以另外找时间和小伙伴们做好朋友。如果当孩子们对待上幼儿园已出现了抵触、焦虑的情绪时,家长们也应该接受孩子们的负面情绪,不排斥、不质疑、不反对。

“不怕病毒,在游戏活动中感知体验,这样既开心,也不紧张。”郑惠萍说,成人对幼儿的呵护,也要符合儿童本身的年龄特点,健康保护与精心呵护更要精准,将生命教育融入幼儿的玩中学、玩中引导。

防疫期间,幼儿园不能开展混班、混龄活动,但提醒孩子要自我保护,既提升健康意识,又在认知的前提下进行健康教育,比如勤洗手、讲卫生等。幼儿园创设不同的场景,年龄小的孩子,以图画做标示,在游戏区玩好玩具要洗手;年龄大的孩子,自己在不同的区域做标示,自我提醒,自我管理。孩子不能自带玩具,家长也可以给予孩子适当教育。

通过情境性的环境暗示,让幼儿学会防疫期间的自我保护,如出门戴口罩、人多不聚集、保持安全距离。